El diálogo

Este apartado está dedicado a todo el público, con exclusión de todo tipo de argumentos peyorativos y negativos hacía otra persona.

Para aquellos que son capaces de llegar a lo personal mediante simples palabrejas, es hora de que sepáis que solo empeoráis esa parte del sistema social al que contribuís a levantar.
Todo está claro, hacéis competiciones como si fuese un campeonato y vosotros los jugadores, quien argumente mejor gana. Pero ¿sabéis cual es el problema? Que en un debate, no hay ganadores ni perdedores, porque todos nos llevamos algo que pensar a casa. Como la mayoría sabemos un debate es una técnica de exponer un tema y una problemática, en este caso, no hay porque llegar a hacer daño a la persona. Es un mero intercambio de opiniones e ideas, no de insultos. Por esta cuestión, solo quiero hacer saber, que aquellos que defendéis la libertad, tened en cuenta que la libertad no es solo física y atacando a la cabeza del asunto (más cuando hay una persona detrás de este) no estáis permitiendo la libertad en vuestros diálogos, entiendo que la gente exponga ideas en las que distintos grupos estén en desacuerdo (siempre y cuando no toque la moral de una persona..Eso ya sería atentar contra esta) ¿Es ese motivo de insulto y/o (en algunos casos) amenazas? ¿Es esa una forma de conseguir que viváis en libertad?¿en convivencia? No. Aprendamos todos juntos a mantener una conversación digna con nuestro entorno.

¿Control?

Hoy ha sucedido algo chocante en mi centro. Según nos han ‘informado’ a los alumnos, elegirán  varias aulas ¿Al azar? Y estas serán sometidas a una clase de test, varios cuestionarios escritos y orales. Mi aula ha sido seleccionada, y nos están preparando para el examen. La consejería de Educación está haciendo un amago de desarrollar las Evaluaciones de Diagnostico con el objetivo de conocer el grado de adquisición de las competencias básicas del alumnado, en otras palabras quieren controlar la educación y la disciplina que nos inyectan en la escuela. Con este proyecto intentan obtener información complementaria que contribuye al análisis y valoración de los resultados que les permiten adoptar ‘decisiones para mejorar el profesorado’. O eso nos han hecho entender…
No han entregado unos considerables sobres blancos con las encuestas, son tres hojas llenas de preguntas. El sobre se puede observar que pone ‘’Sus respuestas son totalmente anónimas..’’ Una forma de decirte que puedes poner lo que te dé la gana sin la necesidad de tener que escribir algún aspecto falso. Ahora ¿Si las respuestas son anónimas..Como que esta el numero del alumno registrado en su expediente?..Es más…¿Qué intentan con estas encuestas?

Vale, desde mi humilde opinión, creo que la finalidad de este proyecto es preservar puestos de trabajo inútiles, es decir, saber donde llegan nuestras limitaciones intelectuales y así darnos la enseñanza que ‘podemos asumir’. Lo que consiguen es que la educación no avance. La educación es algo que se transmite de generación en generación ¿Si en una generación la enseñanza falla?...Lógicamente también fallará en las generaciones posteriores hasta que se tomen las medidas necesarios. De todas formas, ya planteada esta objeción, dejo en las manos del todo la decisión.

Un beso a el sistema educativo.

Mario Benedetti

Tus manos son mi caricia,
mis acordes cotidianos;
te quiero porque tus manos
trabajan por la justicia.

Si te quiero es porque sos
mi amor, mi cómplice, y todo.
Y en la calle codo a codo
somos mucho más que dos.

Tus ojos son mi conjuro
contra la mala jornada;
te quiero por tu mirada
que mira y siembra futuro.

Tu boca que es tuya y mía,
Tu boca no se equivoca;
te quiero por que tu boca
sabe gritar rebeldía.

Si te quiero es porque sos
mi amor mi cómplice y todo.
Y en la calle codo a codo
somos mucho más que dos.

Y por tu rostro sincero.
Y tu paso vagabundo.
Y tu llanto por el mundo.
Porque sos pueblo te quiero.

Y porque amor no es aurora,
ni cándida moraleja,
y porque somos pareja
que sabe que no está sola.

Te quiero en mi paraíso;
es decir, que en mi país
la gente vive feliz
aunque no tenga permiso.

Si te quiero es por que sos
mi amor, mi cómplice y todo.
Y en la calle codo a codo
somos mucho más que dos.

A AQUELLOS INDIGNADOS PROFESORES

Los profesores, esos profesores ásperos que solo han entorpecido mi camino en la vida,he de deciros, que si no obedezco vuestras ordenes y vuestros principios , es porque quiero algo más en la vida no porque sea mala estudiante.No vais a implantar vuestras doctrinas, porlomenos conmigo no.Y varias veces me he replanteado marudar, dejar de usar esa neutralidad en estos temas. Pero luego lo he pensado mejor,mi frialdad y mi desapego por una ‘carcel educativa, en la que solo inyectan vidas prefabricadas de pacotilla ,y roban las locas ganas de vivir de un/a joven’ no es razon por la que YO no llege a ser nada en la vida.Esa miserable mesa en la que paso 6 horas todos los días no hace que me motive estar en esa carcel.Ese desacreditado profesor que con sus formas de educar que hace que la futura generacion se conviertan en una panda de inicuos automatas tampoco consige que sienta algun tipo de afecto por esa prision.Y no tengo que pedir perdon por tener esta forma de pensar, es más, ustedes tendrían que disculparse por extraer todo tipo de originalidad a la hora de pensar, de los alumnos.Vuestra educacion es una farsa.